Essa atividade foi realizada no CIEP Brizolão da Aroeira, com as turmas 701, 702 e 703 (7 Ano do Ensino Fundamental). Utilizando 2 tempos de 50 minutos cada.
Depois de estudarmos um dia anterior (2 tempos de aula) a parte teórica dos invertebrados (anelídeos e moluscos), partimos para a aula prática, onde os alunos puderam ter a oportunidade de reconhecer e diferenciar esses dois filos e chegar às classes, através de uma chave dicotômica, uma espécie de ficha que vai fazendo os alunos a refletirem sobre as afirmativas da ficha que o levam a optar por outras afirmativas até chegar a classificação do animal que o grupo escolheu para classificar. Muito simples, porém trabalhoso. No início cada grupo necessita de atenção exclusiva para compreenderem a dinâmica da ficha.
Para complicar um pouquinho, coloquei um animal invertebrado intruso, já estudado anteriormente, para eles perceberem que não havia afirmativas condizentes para classificá-los nesta ficha em particular.
FICHA UTILIZADA:
