Ao Ler o texto do Silvio Costa, percebi inicialmente que estava um pouco teórico e entediante, mas quando ele começou a citar as experiências observadas nas 3 escolas (estadual, municipal e particular) percebi a grande importância de suas citações.
Mesmo na diferença das três instituições, foi observado que o vídeo é a mídia mais utilizada. Penso que é pela familiaridade que todos nós temos em utilizar um aparelho de TV e DVD, na dificuldade, qualquer aluno pode auxiliar. Esse é um recurso muito utilizado no colégio em que eu atuo como diretora adjunta, embora tenha outras mídias, como aparelho de som e LIED.
Outra característica nas citações do Silvio Costa foi o aproveitamento das mídias que os alunos trazem consigo, o famoso celular, que carrega num único pacote, gravador de voz, máquina fotográfica, filmadora, rádio ou MP3, jogos, mensagens de texto e até mesmo a internet. É certo que essa ferramenta seria de muita serventia para as novas técnicas educacionais, mas os alunos não foram incentivados a fazerem o uso responsável desse equipamento e devido uso inadequado, como: ouvir música na hora da aula em alto e bom som ou através de fones de ouvido, além de não prestar atenção na aula, cria uma antipatia do professor pelo equipamento. O aluno também registra imagens, tais como brigas entre colegas, broncas ou micos dos professores e publicam no espaço midiático (You Tube). São imagens não autorizadas e que muitas vezes podem ocasionar em processos, onde a escola pode ser penalizada, pois o registro foi realizado dentro do prédio público. Nessa ótica o Governador Sérgio Cabral aprovou o PL 3486/08, do deputado Eliene Lima (PP-MA), que proíbe o uso de aparelhos eletrônicos portáteis nos estabelecimentos de educação básica e superior, com exceção dos casos em que forem autorizados pelo professor ou administração da escola, com vistas ao desenvolvimento de atividades pedagógicas.
O argumento para a Lei foi:
"Entre os mais citados estão o troca-troca de torpedos, os jogos, as colas e as conversas ao telefone, mas há também menção a conteúdos relacionados com pornografia e violência.” (http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/135881.html - acessado em 26/03/12)
Nada impede de se trabalhar com essas mídias, mas certamente com a presença de um profissional que incorpore essas práticas num ambiente apropriado e com a presença do professor da disciplina para dar ênfase ao seu objetivo.
